Nahezu jeder Kurs ist so gestaltet, dass erworbenes Wissen schon am nächsten Arbeitstag umgesetzt werden kann. Dazu kommt die Vernetzung vieler Kurse und die Einbindung in Ausbildungen im Baukastensystem.
In Laufe von mehr als 30 Jahren ist unser Spektrum immer umfangreicher geworden. Viele Themen haben nicht wir uns ausgedacht, sondern die Themen kamen zu uns, oft gleich Hand in Hand mit wunderbaren Dozenten.
Unsere Dozenten sind Teil eines über 30 Jahre gewachsenen Teams mit einem hohen Grad an interdisziplinärer Zusammenarbeit. Viele kennen die Inhalte des jeweils anderen und stellen häufig Bezüge zu den Kursinhalten der Kollegen her.
Konzentration bedeutet, sich auf das Wichtige zu fokussieren und Unwichtiges dabei auszublenden. Diese Fähigkeit ist für viele Lebens- und Lernsituationen wichtig und kann im Spiel geübt und verbessert werden. Viele […] mehr »
Ein Handgelenksböckli ist ein einfaches therapeutisches Hilfsmittel zur Positionierung, Mobilisation und funktionellen Übung des Handgelenks. Es kann insbesondere in der Ergotherapie, in der neurologischen Rehabilitation und in der Handrehabilitation eingesetzt […] mehr »
Seit mehr als 20 Jahren unterrichtet Dr. med. Juan J. Brondo im ZiFF. Viele Teilnehmer kennen seine wertvolle Arbeit aus Kursen, Supervisionen und der praktischen Auseinandersetzung mit der NMK nach Brondo/Concepto […] mehr »
Eine Fortbildung muss nicht nur aus Anreise, Kursraum und Rückfahrt bestehen. Manchmal lohnt es sich, den Kursort bewusst mitzudenken – besonders dann, wenn die Fortbildung in einer Stadt wie Berlin […] mehr »
Eine Fortbildung muss nicht nur aus Anreise, Kursraum und Rückfahrt bestehen. Manchmal lohnt es sich, den Kursort bewusst mitzudenken – besonders dann, wenn die Fortbildung in einer Stadt wie Augsburg […] mehr »
Gras selbst zu ziehen ist nicht nur zu Ostern eine einfache und anschauliche Aktivität für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern. Das Herstellen, Pflegen und Beobachten des Grases verbindet […] mehr »
Was für viele Kinder selbstverständlich wirkt, kann für andere eine große Hürde sein: der sichere Umgang mit Zahlen, Mengen und Rechenoperationen. Eine mögliche Rechenstörung kann auch psychische und sozial-integrative Auswirkungen […] mehr »
Wasser, Tiere und Bewegung sprechen viele Kinder unmittelbar an. Die Aktivität „Rettet die Meerestiere“ verbindet feinmotorische Aufgaben mit grobmotorischen Anforderungen und lässt sich gut in therapeutische oder pädagogische Angebote einbinden. […] mehr »
In der therapeutischen Arbeit werden Bälle häufig eingesetzt. Gleichzeitig stellt sich in der Praxis manchmal eine einfache, aber wichtige Frage: Wie lässt sich ein Ball transportieren, wenn beide Hände frei […] mehr »
Selbstgemachtes Knäckebrot lässt sich gut in einer Einheit mit Kindern erarbeiten. Das gemeinsame Zubereiten verbindet alltagsnahes Handeln mit Feinmotorik, Koordination und Handlungsplanung. Für Kinder entsteht dabei ein überschaubarer Ablauf mit […] mehr »
