Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS)
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen sicher erkennen und therapeutisch einordnen. Eine fundierte Fortbildung zur AVWS im Kontext der Sensorischen Integration.
Das erwartet Sie im Kurs
Weitere Lernziele
- Hinweise auf eine mögliche AVWS diagnostisch begründet erkennen und einordnen.
- Therapeutische Ansatzpunkte fachlich fundiert auswählen und reflektiert einsetzen.
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit als wesentlichen Bestandteil der Versorgung verstehen und einordnen.
Diese Fortbildung widmet sich der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) und ihrer Bedeutung für die therapeutische Arbeit mit Kindern.
Auf Grundlage des Konzeptes der Sensorischen Integration wird das Thema AVWS differenziert erarbeitet. Dabei wird die enge Verflechtung auditiver Verarbeitungsprozesse mit anderen basalen Wahrnehmungsbereichen der kindlichen Entwicklung berücksichtigt.
Kinder mit AVWS zeigen trotz unauffälliger Hörtests häufig Auffälligkeiten wie Unruhe, Konzentrationsmangel oder Schwierigkeiten im Alltag und in Lernprozessen. Diese Kinder werden oft spät oder gar nicht erfasst, was die pädagogische und therapeutische Arbeit erschwert. Die Fortbildung gibt fachliche Orientierung zur Diagnostik, zur differenzierten Einordnung sowie zu therapeutischen Möglichkeiten, die praxisnah und alltagsrelevant sind.
Kursinhalte im Überblick
- Ätiologie der AVWS
- Symptomatik der AVWS
- Diagnostik/Differentialdiagnose
- Notwendigkeit der interdisziplinären Zusammenarbeit
- fachlich übergreifende Therapiemöglichkeiten und praktische Übungen
Insbesondere sollen dabei diagnostische und therapeutische Möglichkeiten (u. a. Vorstellung von Materialien) vorgestellt werden, die unmittelbar in den Therapiealltag umgesetzt werden können.
Hinweis:
Diese Fortbildung ist ein Wahlbaustein aus dem SI-Baukasten-System.
Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.