Dyskalkulie - erkennen und verstehen
Rechenschwäche fachlich sicher einordnen und Dyskalkulie differenziert erkennen. Die Fortbildung vermittelt aktuelle Forschung, Diagnostik und Grundlagen wirksamer Förderung.
Das erwartet Sie im Kurs
Weitere Lernziele
- Normierte Testverfahren und qualitative Diagnostik sinnvoll miteinander verbinden.
- Mathematische Entwicklungsverläufe im Vorschul- und Grundschulalter fachlich beurteilen.
- Grundlagen wirksamer Dyskalkulietherapie realistisch einschätzen.
- Beratung von Eltern und Lehrkräften fundiert und fachlich sicher gestalten.
Die Zahl der Kinder mit diagnostizierter oder vermuteter Dyskalkulie ist in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Umso wichtiger ist eine fachlich fundierte, differenzierte Einordnung von Rechenstörungen.
Die Fortbildung gibt einen fundierten Überblick über diagnostische Standards und zentrale Entwicklungsstufen mathematischer Fähigkeiten. Dabei werden sowohl normierte Testverfahren als auch die unverzichtbare qualitative Diagnostik vorgestellt und fachlich eingeordnet.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den mathematischen Vorläuferfertigkeiten, der frühkindlichen Entwicklung mathematischen Denkens sowie der normalen und gestörten mathematischen Entwicklung im Grundschulalter. Ergänzend werden die Grundbedingungen einer erfolgreichen Dyskalkulietherapie, deren Erfolgsaussichten sowie zentrale Aspekte der Beratung von Eltern und Lehrkräften behandelt.
Mathematische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich!
Kursinhalte im Überblick
- Aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zur Dyskalkulie
- Diagnostik: normierte Testverfahren & qualitative Diagnostik
- Mathematische Vorläuferfertigkeiten & frühkindliche Entwicklung
- Normale mathematische Entwicklung im Grundschulalter und deren Störungen
- Grundlagen wirksamer Dyskalkulietherapie & Erfolgsaussichten
- Beratungskonzepte für Eltern und Lehrer
Hinweis:
Diese Fortbildung ist ein Wahlbaustein aus dem SI-Baukasten-System.
Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.