Als die Sprache laufen lernte – oder – Was hat Sprache mit sensorischer Integration zu tun?

Immer wieder begegnen uns Kinder im Kitaalltag mit Problemen in der Bewegung, Feinmotorik, Verhalten etc., aber auch mit deutlichen Sprachproblemen in den verschiedensten Bereichen. In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit den Zusammenhängen von Bewegung und Wahrnehmung in Bezug auf die sprachliche Entwicklung des Kindes. Es geht nicht primär um sprachtherapeutische Ansätze, sondern um Fördermöglichkeiten im Kitaalltag rund um das Thema Bewegung und Wahrnehmung zur Unterstützung der sprachlichen Entwicklung des Kindes.

•  Voraussetzungen für die Entwicklung von Sprache
•  Eckdaten der kindlichen Sprachentwicklung
•  Bedeutung von Spiel für die sprachliche Entwicklung
•  Störungsbilder in der Sprachtherapie
•  Selbsterfahrung mit schiefer Ebene/Rutschen
•  Videobeispiele

Kurszeiten:
täglich: 9.00 – 17.45 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.