Aufbaukurs:

Die ICF – Sprache wird innerhalb der Arbeit im Gesundheitssystem immer mehr zur Beschreibung des funktionalen Gesundheitszustandes eingesetzt. Mit der internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Einschränkung und Gesundheit (ICF) wird die betroffene Person in den Mittelpunkt gerückt und nicht wie häufig, nur die Symptome. Durch die ICF-Sprache können die Krankheitsfolgen unter Berücksichtigung der Faktoren systematisch in länderübergreifender und einheitlicher Sprache erfasst werden. Die ICF ist ein Konzept, welches eine spezifische und mehrdimensionale Analyse der Beschreibung von Schädigungen, andersartigen Entwicklungen und der Funktionsfähigkeit ermöglicht. Sie beziehen sich bei dieser Klassifizierung hauptsächlich auf die Körperstrukturen, Körperfunktionen, die relevanten Umgebungsfaktoren des Sozialverhaltens sowie der möglichen Aktivitäten an der sozialen Teilhabe.  Die Bezeichnung „Körper“ bezieht sich auf den gesamten Organismus eines Menschen. Darunter zählen das Gehirn und der Verstand, daher werden mentale und seelische Funktionen unter den „Körperfunktionen“ kategorisiert. Sie beinhalten die elementaren menschlichen Sinne. Die Krankheitsfolgen von Störungen in dieser Kategorie könnte zum Beispiel eine Depression sein. Die Körperstrukturen beschreiben hingegen die anatomischen Teile des Körpers, wie Organe und Gliedmaßen. Es können hierbei Schädigungen, wie zum Beispiel eine wesentliche Abweichung oder auch ein Verlust, ermittelt werden. Die Beurteilung der ICF ist die Grundlage, um einen individuellen Rehabilitationsprozess zu entwickeln und dabei die persönlichen Bedürfnisse und Ziele der beeinträchtigten Personen in den Vordergrund zu stellen. Dem therapeutischen Team wird eine gemeinsame Sprache zur Verfügung gestellt, sodass der Betroffene im besten Fall von jeder im Behandlungsprozess involvierten Berufsgruppe profitieren kann. Die Umsetzung der Bedarfsermittlungsbögen wird in vielen Bundesländern verbindlich. Es sind eine Reihe von Bewertungsmöglichkeiten zur Anwendung entstanden, wie die ICF im Praxisalltag umgesetzt werden kann. Diese werden im Aufbaukurs näher erklärt und beleuchtet. Wir bieten Ihnen hierbei die Möglichkeit an, diese anhand von Fallbeispielen praktisch anwenden zu können.

Kurszeiten:
täglich: 9.00 – 17.00 Uhr

Bitte bringen Sie bequeme Kleidung, eine Schreibunterlage (Schreibbrett), Bunt- oder Filzstifte und folgende Literatur mit:
Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen
von WHO – World Health Organization, Herausgeber: Judith Hollenweger, Olaf Kraus de Camargo
ISBN-13: 978-3456858128, 2., korrigierte Auflage 2017, 320 Seiten – gibt es auch hier in unserem Shop.

Zusätzlich bitten wir Sie, einen Bericht oder Förderplan zum Kurs mitzubringen, so dass er gezielt nach ICF-Kriterien umgearbeitet werden kann.

Gerne bieten wir Ihnen diesen Aufbaukurs auch als Inhouse Veranstaltung an.